北京壓制言論遭質疑 “中國式人治”有何問題

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2018-07-12 04:06:39

20184月以来大陆大学校园内陆续发生几起教师因言论问题遭检举的案例这些事件多以教师被解聘甚至撤销教师资格作结大学校园应该充满活力创意开放与多元然而现在大陆大学却似乎逐渐地失去了这些声音

北京建筑大学许传青教授因课堂上的争议言论遭到校方处分 (图源:北京建筑大学官网)

首先北京建筑大学许传青教授2017918日在课堂中将中华民族比拟为劣于日本人的次等民族遭学生举报北京建筑大学在2018425日的最终处分书中称此事造成较恶劣的社会影响”,将其言论定性为教学责任事故”,并以行政记过处分之

再来武汉中南财经政法大学副教授翟桔红因评论习近平废除任期限制等人大修宪案并介绍他国政治制度等遭学生举报该校表示翟某是因在课堂上违反课堂纪律讲授错误观点发表不当言论等产生错误影响而遭处分翟桔红不但被记过开除党籍并调离教学工作还被提报注销教师资格

更近的案例则有厦门大学教授尤盛东因在课堂发表异议言论遭举发并被厦门大学解聘201876河北工程大学副教授王刚被校方解聘校方表示王刚违反劳动纪律迟到早退言论违反师德”,因而对其做出处分不过王刚则认为其组了中国百姓维权上海百姓维权等维信群又曾在文章中号召移民认为中国大陆不会有民主宪政以及发表批评政府的言论等才是受打压的主因

事实上针对党内干部知识分子或大学教授的言论控管案例在中共的历史上实属平常1940年代延安整风王实味因发表野百合论》,批评当时存在的等级制后被定性为反革命托派奸细分子等重大罪名并于审干过程中遭到迫害致死1956年中共发出百花齐放百家争鸣双百方针”,表面上号召知识分子党外人士尽情表达疑问找出问题发表意见然而最后却变成毛泽东所谓的引蛇出洞”,许多知识分子与党内高干被打成右派撤销官职屈打成招甚至失去生命的案例所在多有

1966年开始的文化大革命对中国大陆所造成的伤害与影响已无需赘述就算中国大陆开始进行改革开放政治上又相对开明时1986年中国科学技术大学副校长方励之也因力图在该校实施民主办学主张大学独立于政府”、引发八六学潮”,被中共开除党籍并撤销职位1989六四事件后在中共同意下前往并滞留美国至过世

由这些案例可见压缩言论自由管控知识分子声音是中共为顺利统治安定人心之一贯手法不过中共不时也需让受到压抑的民意有释放的出口因此会在某些时间放开原有的枷锁一旦这些言论发展到中共认为有碍政权稳固的程度时又会再度收紧束口外界常以一放就乱一乱就收一收就死的循环过程来看中国大陆的经济改革而这种循环似乎也能解释言论自由在中国大陆的发展

事实上中国大陆宪法中,“言论自由是白纸黑字受到保障的然而在中国大陆的体制运作中因领导人而异的社会自由空间仍旧是其社会特色之一习近平曾要求全面封杀恶意攻击党的领导攻击社会主义制度歪曲党史国史造谣生事等四种言论然而要如何定义这些言论由谁来解释都存在很多问题更有很多人治色彩在其中

刘晓波遗孀刘霞近日重获自由,获准前往德国展开新生活 (图源:AFP) 

最近,刘晓波之妻刘霞结束遭监禁的日子,重获自由飞往德国;两天后,长期主张言论自由等基本人权的政治犯秦永敏,却又遭判13年。一个是举世瞩目的诺贝尔和平奖得主遗孀,另一位则是知名度低、已坐牢逾20年的政治犯,两相比较,更可看出中国大陆可以任意诠释言论自由、当局可因各种理由拘捕判刑、也可因各种诱因撤销罪名或网开一面。习近平新时代下的经济与社会发展成就举世瞩目,但是为了发展与社会稳定而压缩的言论自由空间,面对着进步的科技及多元的社会浪潮,一味压缩与封堵,最终只会是缘木求鱼。

撰写:荀文若

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